Перспективы будущих лингвистов

Практика, организованная кафедрой романо-германской филологии и межкультурной коммуникации, способствовала получению ими богатого и разнообразного преподавательского опыта.

Несомненно, что учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков является важным условием формирования профессиональной подготовки студентов, поскольку приводит к целому комплексу значимых результатов: подготовке к основным видам профессиональной деятельности, реализации приобретенных профессиональных знаний, умений, навыков и профессиональной адаптации, т.е. вхождению в профессию, освоению социальной роли, профессиональному самоопределению, интеграции личностных и профессиональных качеств.

Студенты познакомились со школьной структурой, профессиональными школьными педагогами и опробовали собственные силы на практике.

Особый интерес представляет рефлексивная оценка будущими специалистами собственной педагогической деятельности в школе.

За 2 недели педагогической практики будущие лингвисты имела возможность не только понаблюдать за работой профессионалов, но и поработать в качестве учителя. Всесторонне анализируя процесс прохождения производственной практики, они отметили: «Всякое начало всегда волнительно, но дети приняли нас хорошо. Каждый ученик требует индивидуального подхода, это делает работу учителя творческой и интересной. Практическая работа в школе открыла для нас возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить представления об организации учебного процесса, основах преподавания немецкого языка, познакомиться с различными технологиями и приемами обучения».

Зав. кафедрой романо-германской филологии и межкультурной коммуникации, доцент О.В. Кузьмина выражает благодарность учителям немецкого языка образовательных учреждений МБОУ «Гимназия №2» (Е.А. Абальмасовой, Л.А. Юрченко, Г.А. Вереитиновой) и МАОУ «Центр образования №1 имени Героя Р.Ф. А.Г. Копейкина» г. Белгорода (Я.Ю. Юрченко) за высокий уровень профессиональной подготовки студентов, проходивших практику в этих образовательных учреждениях и надеется увидеть будущих выпускников данных школ в стенах ИМКИМО в качестве студентов бакалавриата или специалитета.